Aux chants des oiseaux
Aux chants des oiseaux par Catherine Si on veut
Présentation détaillée du projet
Nous voudrions que l’école soit un lieu où les enfants puissent grandir en se sentant maîtres de leur propre vie et en connexion avec leur environnement. Qu’elle participe à leur capacité de pensée critique et qu’elle les aide à devenir des êtres résilients.
Nous voudrions qu’elle leur apprenne à avoir confiance en leur capacité à apprendre tout au long de leur vie et à se préparer à un monde qui change plus vite que jamais auparavant. Qu’elle les accompagne à trouver les voies pour lesquelles ils ressentent une certaine passion. Qu’elle les guide, non plus par un enseignement collectif, mais dans un apprentissage du commun.
Le fonctionnement de notre école :
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Un groupe d’âge mixte de 3 à 11 ans, avec un effectif maximum de 17 enfants.
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Des apprentissages autonomes et informels.
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Une organisation autogérée et démocratique.
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Des accompagnant.es attentifs et attentives à chaque enfant.
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Une école privée mixte, laïque et hors contrat qui souscrit aux exigences règlementaires en matière d’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture de l’Éducation Nationale.
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Une équipe formée à la Communication Non Violente.
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Une alimentation végétarienne et bio.
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Un objectif zéro déchet.
Une école en yourte :
Notre yourte de 32 m2 sera installée sur un terrain boisé d’environ 1 hectare, pour permettre aux enfants de vivre en extérieur aussi souvent que possible et de grandir aux chants des oiseaux.
Nos objectifs éducatifs :
ÊTRE DANS LA NATURE
L’école est au coeur de la nature afin que les enfants y soient directement liés, la découvre et la respecte. L'école disposera d’un potager. Les enfants auront accès à un espace plus « sauvage » avec un bois et une mare à proximité.
SE CONSTRUIRE COMME ÊTRE AUTONOME
Dans l'école, chaque enfant est libre de choisir ses activités et d'y consacrer le temps souhaité. L'enfant est considéré comme constructeur de son savoir, il est ainsi accompagné dans ses expériences et ses apprentissages.
S'ENGAGER DANS L'APPRENTISSAGE DU COMMUN
Tous les membres de l'école sont considérés comme égaux. Chacun a droit à la parole, chacun peut s’impliquer dans la prise de décisions pour le bien commun de l’école.
FAIRE L'EXPÉRIENCE DU MONDE
L'école est ouverte sur le monde. Chacun peut organiser des sorties ou solliciter des intervenants extérieurs afin d'enrichir ses connaissances et savoir-faire. L'école développe des partenariats avec des acteurs locaux.
L'accompagnement :
Les accompagnant.es guident les enfants dans une démarche d’autonomie. Elles.ils font en sorte que l’enfant se sente libre, autorisé de choisir vraiment son activité et modulent les ateliers en fonction des âges. Elles.ils sont garants de la sécurité des enfants.
Les accompagnant.es observent chaque enfant et l’aide à cheminer dans sa réflexion ou sa réalisation. Un.e accompagnant.e salarié.e encadrera les enfants aidé.e d’un.e bénévole (parent, service civique, volontaire...)
Qui sommes-nous ?
Ce projet est porté par l’association si on veut regroupant 9 familles entre Angers et Nantes. Après deux années consacrées à l’écriture de ce projet, à regarder nos enfants grandir, la création de cette école se concrétise enfin.
Ressources humaines
● École alternative démocratique associative hors contrat, laïque et pleine nature, adhérente
au réseau EUDEC autour d’Ingrandes-Le Fresne sur Loire.
● Employeur : Association Si On Veut
L’école s’inspire de pédagogies plurielles (Sudbury, Forest School, Montessori, Freinet, Steiner…).
Elle accueillera des enfants de 3 à 11 ans dans une classe multi-âge (maximum 17 enfants)
Objectifs de l’école :
● Être dans la nature
● Se construire comme être autonome
● S’engager dans l’apprentissage du commun
● Faire l’expérience du monde
Notre philosophie :
Nous voudrions que l’école soit un lieu où les enfants puissent grandir en se sentant maîtres de leur
propre vie et en connexion avec leur environnement.
Qu’elle participe à développer leur capacité de pensée critique et qu’elle les aide également à
devenir des êtres émotionnellement résilients.
Nous voudrions qu’elle leur apprenne à avoir confiance en leur capacité à apprendre tout au long de
leur vie et à se préparer à un monde qui change plus vite que jamais auparavant.
Qu’elle les accompagne à trouver les voies pour lesquelles ils ressentent une certaine passion.
Qu’elle les guide, non plus par un enseignement collectif, mais dans un apprentissage du commun.
Vous serez chargé(e) du bon fonctionnement de l’école au quotidien.
Profil :
● Formation et/ou expérience en pédagogie alternative appréciée
● Formation aux principes de la Communication Non Violente ou en cours de formation
● Être à l’écoute des enfants : répondre à leurs demandes et besoins, les accompagner dans
leurs recherches de ressources, selon leurs enthousiasmes et envies de découvertes
● Respecter et faire respecter la liberté d’opinion, les principes de laïcité, notamment la
neutralité
● Connaissance du fonctionnement des écoles démocratiques / Capacité à s’impliquer dans la
création et le développement d’une école démocratique
● Être force de propositions, élaborer, animer, évaluer et faire vivre le projet pédagogique
● Favoriser le développement et l’autonomie des enfants, dans le respect du projet
pédagogique et du règlement intérieur
● Capacité à porter le projet devant le rectorat
Qualités essentielles :
● Pédagogie, sens du contact et de l’organisation, patience, diplomatie, rigueur, autonomie,
disponibilité, créativité
● Garantir un cadre au sein de l’école, afin d’assurer la sécurité physique et affective des
enfants
● Avoir confiance en l’enfant, en sa capacité d’apprendre de façon autonome.
● Faire preuve de bienveillance et d’empathie
● Être capable de lâcher prise, permettre à l’enfant de faire ses propres expérimentations
● Ouverture d’esprit, souplesse et capacité à se remettre en question pour progresser, esprit
positif
● Capacité d’initiatives
● Capacité à forger d’excellentes relations (enfants, collègues, parents…)
● Sensibilité à l’environnement, la nature, l’écologie et au vivant
● Plaisir à partager
● Capacité d’écoute
● Polyvalence
● Capacité de retrait
● Neutralité
Les responsabilités du facilitateur :
● S’engage à respecter la confidentialité de certaines informations concernant les élèves et
leurs familles
● Au sein des institutions de l’école : siège à l’assemblée de l’école et au cercle restauratif,
s’investit dans les commissions, est responsable du bon fonctionnement des institutions
● Co-anime les réunions avec les membres de l’association et les entretiens avec les
parents
● Dans une démarche permanente d’autoformation, d’introspection et de formation
professionnelle, personnelle et collective, s’engage à participer aux formations proposées
en équipe.
● Tutorat d'un service civique
> Contrat en CDD avec possibilité d’évolution vers un CDI, 26h en face à face hebdomadaire
> Salaire mensuel : 1196€ net (temps de préparation inclus au taux horaire)
> Véhicule indispensable
> Les membres de l’association seront chargés des tâches administratives : ils rédigeront
et classeront les comptes rendus (assemblées, réunions parents, équipe, intervenants).
> Lieu : école située autour d’Ingrandes-Le Fresne sur Loire (dans le Maine et Loire).
Adresser votre candidature avant le 15 mai 2021
Avec CV et lettre de motivation
À l’adresse suivante :
sionveutasso@gmail.com
Site :https://sionveutasso.wixsite.com/website
Matériel
ENTRÉE
Banc
Casiers à chaussures
Porte-manteaux
Pochettes
Tapis
Biblio des parents (revues et livres sur éducation)
Tableau d’affichage
CUISINE
Évier à 2 bacs
Frigo
Gazinière
Table
Étagères suspendues, étagères basses
Couverts, verres, assiettes, petits pichets, saladiers, plats, fouets, ustensiles verres mesureurs
Casseroles, moules à gâteaux, à tartes
planches
Tours d’observation, marche-pieds
Bassines
Blouses et tabliers
Torchons, éponges, brosses à récurer
Chariot de ménage : gants Mapa, petits balais, serpillères, seaux, balayettes, pelles, poubelles,
chiffons
Vinaigre, bicarbonate, savon de Marseille, savon noir
SDB
Meuble à pharmacie
petit ou grand lavabo
Marche-pied
Débarbouillettes, gants, serviettes
Étagères
2 Toilettes sèches > seaux, compost (à fabriquer)
poubelles
PIÈCE DE VIE
Meuble d’archivage
Casiers persos
Armoires fermées
Tapis
Plantes, petits arrosoirs, sprays
Horloge
Lampes
Boîtes, paniers, plateaux
Rideaux
Tables individuelles et modulables de tailles différentes
Chaises
Fauteuils
Étagères basses
Poubelles
YOURTE SIESTE
Matelas
Tapis
Lampe
Poste de musique
JEUX D’INTERIEUR
Coin déguisements / miroir
Coin musique avec poste de musique
Coin arts plastiques
Coin biblio
Puzzles, jeux de société, jeux de construction
JEUX D’EXTÉRIEUR
Vélos, etc
Ballons
Tables extérieures
Bancs
Corde
Bac à sable ?
A fabriquer : balançoires, échasses,
Matériel de jardinage : bacs, outils, terreau, arrosoirs, tuyau, récupérateur d’eau, brouettes
Poubelles
Loose parts ou matériaux à recycler
ATELIER (CARAVANE?)
Couture
Établi
Outils
Poubelles
MATÉRIEL PÉDA
Affiches et cartes de nomenclature
Tableaux, ardoises, craies et feutres effaçables
Peintures, pinceaux
tampons
Papiers peints et autre
Tissus
Argile, pâte à modeler maison
Appareil photo
MONTESSORI
globes, cartes, jeu de planète
cabinet botanique et animaux
cabinet géométrique
lettres rugueuses
réglettes, perles, système décimal et tables de Seguin
STEINER
poupées et maison de poupée
CNV
cartes météo des émotions et sensations (à imprimer)
cartes des besoins (achat)